이렇게 해봐요 환경교육은 나와 다른 존재 간의 관계맺기를 도와주는 교육입니다. 사람과 사람 사이의 관계가 시작될 때를 생각해 보세요 수많은 사람 중에 유독 관심이 가는 사람이 있을 것이고 우리는 그 사람을 문득 문득 바라보게 되지요. 이름이 궁금하면 이름을 묻기도 하고 외모나 성격을 보고 그 사람은 '마치 무엇 같다'고 생각하기도 합니다. 꽃과 나무 같은 자연과 관계 맺기도 이와 다르지 않습니다. 어쩐지 특별해 보이는 대상을 바라보고 있노라면 떠오르는 '무엇'이 있습니다. 목련을 아이스크림에 비유한 시처럼 말이죠. 이처럼 시 쓰기는 환경교육에서 말하는 '관계 맺기'에서 시작될 수 있습니다. 교사와 반 전체가 교정을 천전히 산책한다. 눈에 띄는 꽃이나 나무를 가르키며 "이것은 무엇처럼 생겼니?"라고 발문하..

이렇게 해봐요 전기, 터널 등, 사람들이 생활하면서 필요한 것을 만드는 과정에서는 항상그에 따른 대가가 따릅니다. 비용이 많이 드는 것도 문제지만 요즘 그 보다 더 큰 문제는 사람들을 편리하게 하기 위해 만드는 시설들이 일부 다른 사람들에게 피해가 되거나 동물과 식물에게는 치명적인 영향을 준다는 것입니다. 이런 문제가 실제로 벌어진다면 어떻게 해결해야 할까요? 생활속에서 전기가 사용되는 예를 발표해본다. (학교: 전등, 냉방 또는 난방기구, 텔레비전 등, 가정: 전등, 냉장고, 컴퓨터, 텔레비전, 휴대폰 등) 전기를 주로 어떻게 생산하는지에 대해 간단히 이야기 하고 (우리나라 대부분의 전기는 화력발전소와 원자력 발전소에서 생산됨) 이 수업에서 다룰 사건이 화력발전소에 관한 것이라는 것을 안내한다. 활동지..

기러기 떼가 V자형으로 날면, 전체 기러기 떼가 혼자 날아가는 것보다 71%를 더 멀리 날 수 있습니다. 기러기 한마리가 무리에서 일탈하게 되면 갑자기 혼자 날갯짓을 하는 게 아주 힘겹다는 것을 느끼게 되는 거지요자기 앞에서 날아가는 기러기의 날갯짓을 통해서 자기가 보다 쉽게 멀리 날아갈 수 있다는 사실을 깨달은 기러기는 곧 바로 기러기 떼에 다시 합류하게 됩니다. 앞서가는 기러기가 지치면, 그 기러기는 뒤에있는 V자 대열 안으로 들어오고 그 기러기를 대신해서 다른 기러기가 선두에 서서 납니다.뒤에서 나는 기러기는 함께 날아가면서 우는 소리를 자주 내는데, 그것은 우는 소리가 아닌 앞서가는 기러기에게 힘을 내 날아가는 속도를 떨어뜨리지 말라고 격력하는 응원 소리입니다. 마지막으로, 한 기러기가 병이 들거..

아이가 잘하는 것이 보이는 건 잘하게되는 것에 대한 재미를 느끼게 된 것일기 때문이다. 즉 수학적이질 못한 건 놀이중에서 수학적인 것을 경험하지 못했을 것이라는 생각이 든다. 이제부터 얼마나 즐거운 수학경험을 쌓는가를 고민할 것이고, 아이가 장난감과 놀이를 통해 수학 학습을 할수 있도록 하는게 중요하다. ■ 수 개념을 알려줄 때에는 아이가 좋아하는 장난감을 가지고 놀면서 자연스럽게 익힐게 할 수 있도록 한다. 필요에 의해서 아이는 10이상의 개념을 알지 못한다. 물론, 아이는 1부터 백까지 읽는것에는 능하지만, 천원과 만원중에 어느것이 더 큰 액수인지 아직 분별이 어렵다. '이것은 1이고, 저것은 2야'라고 가르키기 보다 1에서 10까지의 수를 장남감등을 통해 반복해서 가르킨다. 수 개념을 이해시킬 때에..

▶ 무엇을 물려줄 것인가 위대한유산(문고본) 카테고리 경제/경영 > 경영일반 지은이 최종옥 (책이있는마을, 2008년) 상세보기 유명 CEO들의 경영철학과 회사가 커가는 이야기들을 엮어 만든 책입니다 성공이라는 목표로 이뤄가는 방식은 다르지만 한가지 공통점이 있었습니다 그것은 소비자의 마음을 사로 잡았다라는 것입니다 회사 잘못이 아님에도 소비자가 불편해 하거나 피해를 입은 경우에도 리콜보상을 한 기업인 독불장군식으로 직원을 닦달하면서 까지 고객의 납기일을 맞추는 것도 모두 고객의 마음을 사로 잡은 일이라 할 수 있습니다. 일화가 말하는 다섯가지 원칙은 1. 결코 흔들리지 않는 확고한 목표를 가져라. 2. 일부러 도전적인 상황과 맞닥뜨려라. 3. 자신감과 겸손함 사이에서 균형을 유지하는 법을 배워라 4. ..

이닦기 시작에 대해서 건강한 치아는 유치부터 시작하겠죠 아이의 바른 이닦기 습관을 들이기 위해 실천해 봅시다. "너희들은 충치균에 대해 들어 본적이 있니?" "충치균이 무엇일까?" "충치균은 이를 섞에 하는 균이야" "충치균을 없애려면 어떻게 해야할까? 칫솔을 장난감으로부터 시작합니다. 어른 흉내를 내면서 점차 칫솔을 갖고 싶어 합니다. 혼자서 연습하기 시작합니다. 스스로 이 닦고 시은 기분을 중요하게 길러 줍니다. 단것을 먹은 후에도 반드시 이를 닦게 합니다. 특히 어금니를 유념해서 닦도록 합니다. 혼자 닦은 후에도 다시 닦기를 도와줍니다. 충치의 무서움을 가르칩니다. 구석까지 잘 닦았는지를 부모가 확인합니다. 올바른 칫솔 방법과 순서 칫솔을 잡고 알맞은 양의 치약을 짭니다. 칫솔을 잇몸 깊이 넣고, ..